红头文件：老师不该说的话不乱说
文件的实在性昨天得到了邳州市教育局办公室主任高福新的证明，他表现：“教育局并不排挤教师通过正确渠道反映正当诉求。”
专家：网民自由表白，少管为宜
今年9月4日，网友所发帖子中提到的红头文件恰是邳州教育局编号为邳教发(2010)89号的一个红头文件，共两页，题名时光是今年8月27日，盖有邳州教导局的印章。
今年上半年，邳州有教师在网上反映邳州某中学教师公积金被挪用的问题。5月21日 lv官方網法國，邳州教育局专门发布布告，要求各相干学校将教师公积金补缴到位，不得呈现新的拖欠。“从这个情形来看，教师在互联网上反映的问题是属实的。”一位不愿具名的邳州教师称，现在教育局出台文件要求教师“不该做的事不要做、不该说的话不乱说”，实际上是制约教师的言论自由。他反诘记者，“红头文件请求教师通过正确的渠道反映正当的诉求，当初是网络社会，互联网岂非就不是正确的渠道？”
红头文件称，邳州近年来始终高度器重师德师风建设，但个别教师为了一己私利应用网络发帖跟帖分布不实舆论，不到一年时间已有3人因而被公安机关扣押。为此，红头文件中指出，为营造文明的网络环境，邳州宽大先生要“讲政治，讲大局”，要通过准确的渠道反应合法的诉求，不该做的事不要做、不该说的话不乱说。此外 lv官方網台灣，各校要增强师德教育，要把文化上网纳入师德教育内容。对违背划定的教职工给予批驳教育，坚定杜绝新的网络违规守法景象产生。
昨天，邳州市教育局办公室主任高福新确认了文件的真实性。他称，去年以来邳州先后有3名教师因在网上散布不实言论，或散布谎言捣乱稳固大局，或中伤别人损害他人权利被公安机关拘留。还有1名小学教师在网上对畸形绩效工资以及工作落实不满，造谣中伤，凌辱漫骂。经公安机关考察，他们反映的问题都是在辟谣，并不属实。
“红头文件”到底是真是假？记者在邳州市运河中学的官方网站上看到了这个文件，跟邳州论坛上宣布的完整一致。
该帖发布后引发不少网民的热议。网友“浅浅的笑”说 lv2012新款目錄，“教育局，我真对你无语了”；网友“7788”称，“还让不让人在论坛上反映问题”……
对教育部门下发的红头文件，邳州一位教师告知记者，去年以来确有教师由于工资、应聘教师测验、公积金等在互联网上反映问题，或者是感到影响了当地的稳定，教育局这才发文。
说明：只为杜绝网络违规违法现象
中国人民大学舆论研讨所所长，中国国民大学消息学院副院长、教学、博士生导师喻国明对于互联网的话题，此前曾接收快报记者的采访。他说，作为网民，假如他发布了虚伪的信息，发表了毁谤性的内容，他就要承当这个义务，这实在和我们事实生涯是一样的。咱们有现成的法律，我们的公安机关也有才能，不必费多大的劲就能够找到网络中的他。网络有一个逐步成长、被大家所适应并熟习的过程，网民也有一个文明习惯的构成进程。有关部分应当少管为宜，所谓的治理，本质上是限制了网民自由抒发的权力。起源：古代快报
争议：这无异于限度教师言论自在
高福新告诉记者，教育局出台红头文件的初衷，就是杜绝网络违规违法现象的发生。“教育局并不排斥教师通过正确的渠道反映公道正当的诉求，但不能侮辱咒骂，影响教师形象。”
今年9月4日，(江苏)邳州论坛曝光台上一个题为《关于查处个别教师网络违规违法行动的通报》的帖子引起网友的关注。帖子内容大抵如下：邳州教育局今年8月27日向该市各中小学、民办学校等机构下发了一个红头文件。文件称，去年以来邳州已有3名教师因在互联网上散布不实言论被扣留，广大教师“要留神形象，讲政治，讲大局，不该做的事不要做、不该说的话不乱说”，此事被网友称为“禁网门”。
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